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Aplying Social Constructionist Epistemology to Research in Psychology

AUTORES: Marcela Losantos, Tatiana Montoya, Scherezada Exeni, Mariana Santa Cruz, Gerrit Loots. SUMMARY: This contribution presents three methods for collecting information on research in psychology, inspired by the premises of social constructionism. First, we propose that the position of not knowing allows formulating research questions that balanced the power relationship among the researcher and child […]

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Podemos dejar la calle, ¿pero la calle nos dejará a nosotros? permanencia de los niños en las calles

AUTORES: Marcela Losantos Velasco Tipo: Libro RESUMEN: Existen en Bolivia casi 4000 niños, niñas, adolescentes y jóvenes que se encuentran viviendo en las calles, a pesar de la existencia de proyectos de acogida y programas de reintegración familiar y social. Ante esta difícil circunstancia, el objetivo de la investigación se centró en el entendimiento de los

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Protección y Participación: la desafiante situación de derechos de los niños y adolescentes que viven en la calle

Autor: Dra. Marcela Losantos INTRODUCCIÓN El 22 de noviembre del año 2013, la policía de la ciudad de La Paz, intervino un grupo de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de calle1, aludiendo que “uno de los vecinos del barrio habían presentado una denuncia de robo contra los miembros del grupo” (Riveros, 2014). Los

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Aplicando la Epistemología Socioconstruccionista a la Investigación en Psicología

Autores: Losantos, M., Montoya, T., Exeni, S., Santa Cruz, M., Loots, G. RESUMEN Esta contribución presenta tres metodologías de recolección de información en la investigación en psicología, inspiradas en las premisas del construccionismo social. Primero, proponemos que la postura de no saber permite formular preguntas de investigación, que equilibren la relación de poder entre investigador

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Una Evaluación Sistemática: Una búsqueda de intervenciones eficaces destinadas a los niños y adolescentes en situación de calle.

Autores: Berckmans, I., Losantos Velasco, M., Tapia, B. P., & Loots, G. RESUMEN: This review on interventions for children and adolescents in street situation (CASS) starts where Dybicz ended his review in 2005. In his conclusion Dybicz pleads for more empirical research addressing the effectiveness of interventions and capturing the voices of different actors involved

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Análisis de la disposición a sobornar : influencias contextuales e implicaciones cognitivas de la conducta corrupta

Autores: Erick Roth y Bianca Acosta RESUMEN: En la presente investigación, los autores estudiaron la corrupción a través de la disposición a ofrecer sobornos en circunstancias concretas. El propósito de la investigación fue analizar las variables que predisponen el soborno desde una perspectiva situacional o contextual.  Complementariamente, el estudio examinó en qué medida influyen ciertas

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